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  • 名校硕博任教中学 不患浪费患“不均”

  •   愿意去中小学教书的硕士博士越多,越是我国基础教育之幸。但从整个社会的教育资源分配而言,应该通过持续的制度修缮,在校际之间、城乡之间、地区之间保持基本的公平与正义。  近日,“人大附中拟选聘教师详细>>
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